《体育之教研》的作者是（）。

【名词&注释】

教材内容(textbook content)、体育教师(pe teacher)、心理障碍(psychological obstacle)、性别差异(gender difference)、神经衰弱(neurasthenia)、教学计划(teaching plan)、预防为主(prevention first)、主要特征(main features)、性冲动(sexual excitement)、青春期性心理(adolescent psychosexual)

[单选题]《体育之教研》的作者是（）。

A. 周恩来
B. 毛泽东
C. 恽代英
D. 颜元

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学习资料：

[单选题]我国有着五千年的文化积淀，我们的祖先运用朴素的成语生动说明了一些心理障碍的成因及表现，如“惊弓之鸟”是形容（）。

A. 神经衰弱
B. 恐怖障碍
C. 焦虑
D. 强迫障碍

[单选题]下列有关性心理说法正确的是（）。

A. 一般来说，青春期的性冲动^{(sexual excitement)}是不健康，应该控制
B. 性心理中期时，表现为关注异性，注意异性表情，对异性产生爱慕之心等特点
C. 青春期最敏感的主要特征^{(main features)}是对性别差异并不敏感
D. 单恋，单相思和牛犊恋是青春期性心理^{(adolescent psychosexual)}发展的必然阶段，不必过于在乎

[单选题]运用防止和纠正错误的方法是应该（）。

A. 以练习为主
B. 以预防为主^{(prevention first)}
C. 以讲解和练习为主
D. 以讲解为主

[单选题]人体获得和利用食物的综合过程称为（）

A. 吸收
B. 营养
C. 消化
D. 物质代谢

[单选题]体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是（）。

A. A、学期体育教学计划
B. B、单元体育教学计划
C. C、课时教学计划

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