“阳光对向日葵成长高度的影响”实验中，控制变量是（）。

【名词&注释】

向日葵(sunflower)、科学素养(scientific literacy)、科学态度(scientific attitude)、小组讨论(group discussion)、科学方法(scientific method)、学术论坛(academic forum)、控制变量(control variable)、科学知识(scientific knowledge)、组成部分(part)、非正式的(informal)

[单选题]“阳光对向日葵成长高度的影响”实验中，控制变量^{(control variable)}是（）。

A. 水分
B. （光照）小时数
C. 高度
D. 向日葵长高了

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学习资料：

[单选题]科学素养的四个维度有（）。

A. 科学知识^{(scientific knowledge)}，科学方法，科学态度，科学精神
B. 科学探究，科学知识^{(scientific knowledge)}与技能，科学精神，科学、技术与社会的关系
C. 科学探究，科学知识^{(scientific knowledge)}与技能，科学态度情感与价值观，科学、技术与社会的关系
D. 科学探究，科学知识^{(scientific knowledge)}，科学态度情感与价值观，科学、技术与社会的关系

[多选题]“在实践中反思”的方式有（）。

A. 案例写作与分析
B. 现场分析与诊断
C. 行动研究
D. 小组讨论和非正式的^(informal)学术论坛
E. 教育叙事研究

[单选题]关于“果实的结构”，错误的一项是（）。

A. 桃子属于果实
B. 果皮是果实的组成部分^(part)
C. 果肉是果实的组成部分^(part)
D. 种子是果实的组成部分^(part)

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