教师通过奖励五角星来表扬学生，学生集齐十个五角星就可以换一个

【名词&注释】

必要性(necessity)、心理现象(psychological phenomenon)、成就动机(achievement motivation)、教育者(educator)、不断进步(constant progress)、心理过程(psychological process)、闯红灯(red light runners)、察言观色、思考问题(thinking problems)、自我中心(egocentricity)

[单选题]教师通过奖励五角星来表扬学生，学生集齐十个五角星就可以换一个笔记本，这种方法属于（）。

A. 示范法
B. 惩罚法
C. 代币奖励法
D. 肯定性训练

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学习资料：

[单选题]孩子开始学会“说谎、察言观色”，根据皮亚杰的理论，在思维上处于（）。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

[单选题]卢梭在《爱弥儿》中倡导一种“自然后果法”，即当学生犯错误后，需要自己承担后果。这种德育方法属于（）。

A. 品德修养指导法
B. 榜样示范法
C. 品德评价法
D. 道德实践法

[单选题]网络上有人调侃部分中国人集体闯红灯^{(red light runners)}现象是“中国式过马路”，这种现象出现的心理机制是（）。

A. 移情
B. 从众
C. 期望
D. 顺从

[单选题]桑代克认为，学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程，该过程实现的途径是（）。

A. 尝试过程
B. 试误过程
C. 联结过程
D. 反馈过程

[单选题]在下列选项中，属于心理过程的是（）。

A. 意志
B. 能力
C. 气质
D. 兴趣

[单选题]动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（）。

A. 成就动机理论
B. 耶克斯--多德森定律
C. 成绩结构理论
D. 强化理论

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