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数学规定的学习要突出对规定的必要性、合理性和最优化的探讨。请

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    必典考网发布"数学规定的学习要突出对规定的必要性、合理性和最优化的探讨。请"考试试题下载及答案,更多教师资格证-初中数学的考试试题下载及答案考试题库请访问必典考网初中教师资格频道。

  • [多选题]数学规定的学习要突出对规定的必要性、合理性和最优化的探讨。请从有效学习的角度举例说明。

  • A. 【参考答案】例如,在学习有理数的运算法则时,如果把目标仅仅定位在作为数学知识的教学,只需要教师直接将结果(法则)"告诉"学生,让学生记住了,然后进行反复的操练。这样,既节省了时间,又能让学生进行更多的训练,考试成绩会很好。如果把目标定位在引导学生探究数学中这种"规定"的"必要性"、"合理性"、"优越性",学生获得的不仅仅是作为知识的"数学法则",更重要的是体会到科学探究的起因、乐趣、方法和精神。虽然减少了应用法则进行计算的练习,学生掌握法则的熟练程度可能稍差。但是,在后续的练习中,这种缺陷是可以得到弥补的。因此从学生发展的角度,第二种教学方法更有效。

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  • 学习资料:
  • [单选题]关于现代教育的"社会目的",下列表述中不恰当的是( )。
  • A. 传递和保存人类优秀的文化遗产和文明成果
    B. 培养能更新传统文化、创新文化,具有批判意识和创新精神的人
    C. 培养既能适应现实社会生活同时又能合理改造现实社会生活的人
    D. 复制、再生产现有的社会存在模式

  • [单选题]在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是教学中心的领导方式,另外一种是( )的领导方式。
  • A. 集体中心
    B. 德育中心
    C. 学生中心
    D. 教师中心

  • [单选题]下列关于命题教学的说法错误的是( )。
  • A. 公理教学的重点是使学生明确公理引入的真实性和必要性
    B. 命题的教学过程包括引入、证明、明确、巩固与运用五个环节
    C. 公理不需要证明
    D. 在初中数学教学中,所有的命题都是公理

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