下面是一位教师有关初中七年级上册第三单元课文《秋天》的教学过

【名词&注释】

电子邮件(e-mail)、《水浒传》(outlaws of the marsh)、教案设计(design of teaching plan)、仔细阅读(study reading)、密切联系(close contact)、《新课标》(the new course standard)、培训费(training expense)、明确规定(clearly stipulated)、充分调动(fully mobilize)、互相合作

[单选题]下面是一位教师有关初中七年级上册第三单元课文《秋天》的教学过程，请仔细阅读并按要求作答。（一）引秋导入新课，激发兴趣（由秋天的景色或秋天的诗引入）。（二）诵秋（1）请一个学生朗读全诗，其他同学听字音是否准确：（2）生评；（3）师读生听（听节奏、听感情）（出示多媒体配乐画面）；（4）生评，师随机点拨；（5）全班饱含感情地齐读；（6）向同桌大声朗读自己喜欢的诗句：（7）向全班同学朗读自己所知道的描写秋景的诗文。（三）品秋（1）以4人为一组，探究全诗。可以研究老师揭示的问题，也可互问互答（出示问题）；（2）汇报探究结果；（3）仔细聆听诗人的深情絮语，看看在自己的头脑中形成了哪些画面（由学生朗读）；（4）请同学们说出自己头脑中浮现的画面。（四）写秋（1）请同学们根据自己对秋天的认识，也以"秋天"为题写一首诗，或者画一幅画（出示音乐）；（2）请同学们读出自己的诗或展示自己的画：（3）请同学们伴着音乐一起歌唱秋天（出示配乐画面、生齐背诵）。以下是对这篇教案设计的评析，其中有误的一项是（）。

A. 充分调动^{(fully mobilize)}了学生的能动性，体现了自主、合作、探究的语文学习新方式
B. 诗歌教学突出了有感情地反复朗读直至背诵的特色，让学生初步完成了对诗歌美的欣赏
C. 学生在学习中互相合作，共同探讨最后能独立品诗、写诗或作画，说明教学中不需要学生自主学习
D. 把握了诗文的内涵，突出了语文与生活的密切联系。让学生通过读诗感悟生活，通过联系生活更好地品味诗意，领悟意境，较好地体现了语文的人文性

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]《水浒传》中不在马军五虎将之列的是（）。

A. A．吴用
B. B．关胜
C. C．秦明
D. D．林冲

[单选题]培训费^{(training expense)}报销的附件有发票，合同或协议及合法规范的（）。

A. 电子邮件
B. 培训通知
C. 短信通知
D. 会议通知

[多选题]神经传导的测定下列哪项描述正确（）

A. 如神经传导速度明显减慢而波幅改变不明显，常提示其病变以脱髓鞘损害为主
B. 如传导速度减慢不明显而波幅明显降低，则提示其病变以轴索损害为主
C. 如神经传导速度明显减慢而波幅改变不明显，则提示其病变以轴索损害为主
D. 如传导速度减慢不明显而波幅明显降低，常提示其病变以脱髓鞘损害为主
E. 复查对病变的发展及预后的判断有益

本文链接：https://www.51bdks.net/show/qnw4ep.html