12～13岁直至成年阶段的个人，所处的行为发展阶段是（）

【名词&注释】

上海市(shanghai)、环境保护(environmental protection)、发展阶段、厦门市(xiamen)、北京市(beijing)、杭州市(hangzhou)、文化传统(cultural tradition)、海口市(haikou city)、非特异性反应(nonspecific reaction)、社会适应。

[单选题]12～13岁直至成年阶段的个人，所处的行为发展阶段是（）

A. 原始发展阶段
B. 被动发展阶段
C. 主动发展阶段
D. 自主发展阶段
E. 巩固发展阶段

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学习资料：

[单选题]按场所分类，不属于健康教育研究领域范畴的是（）

A. 学校健康教育
B. 社区健康教育
C. 医院健康教育
D. 环境保护健康教育
E. 职业人群健康教育

[单选题]对"人类行为适应形式"中应激的描述，正确的是（）

A. 应激是人类适应行为的基础
B. 应激多用于协调矛盾，解决冲突
C. 应激是个体对环境刺激的特异性反应
D. 应激是个体对紧张刺激的非特异性反应^{(nonspecific reaction)}
E. 应激指个体改变自身行为以达到社会适应

[单选题]以下关于高可变行为的描述，不正确的是（）

A. 刚刚形成的行为
B. 社会不赞成的行为
C. 正处于发展时期的行为
D. 既往无成功改变实例的行为
E. 与文化传统^{(cultural tradition)}关系不大的行为

[单选题]1997年中国健康教育协会医院健康教育学术委员会在哪里宣告成立，标志着我国医院健康教育与健康促进的全国协作网络的形成（）

A. 北京市
B. 上海市
C. 海口市^{(haikou city)}
D. 厦门市
E. 杭州市

[单选题]人类对紧张刺激作出的非特异性反应^{(nonspecific reaction)}是（）

A. 应对
B. 应激
C. 反馈
D. 反射
E. 调试

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