下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义（）

【名词&注释】

现实意义(practical significance)、有效途径(effective way)、剧烈运动(strenuous exercise)、设计规范(design code)、农业中学(agricultural secondary school)、发育不良、职业中学学生、垂体性侏儒症(pituitary dwarfism)、学校体育工作条例(rules and regulations of school physica ...)、热量分配比例

[单选题]下列哪项不是学校开展生活技能教育的现实意义（）

A. 提高学生心理社会能力
B. 增强青少年自我意识
C. 预防健康危险行为
D. 促进青少年终身健康的有效途径
E. 提高儿童青少年的健康知识

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[单选题]关于垂体性侏儒症^{(pituitary dwarfism)}，下列哪些说法是不正确的（）

A. 患儿在出时和婴儿期身长正常
B. 患儿身体矮小，但比例匀称
C. 性器官和性功能发育不良，缺乏第二性征
D. 患儿智力发育下降
E. 1岁以后生长速度逐渐减慢

[单选题]WHO已将下列哪种儿童常见病列为需重点防治的第三位非传染病（）

A. 近视
B. 沙眼
C. 龋齿
D. 肥胖
E. 蛔虫感染

[单选题]防龋工作的重点应放在哪类人群上（）

A. 幼儿园儿童和小学生
B. 小学生和中学生
C. 初中生和高中生
D. 所有在校中小学生
E. 高中生和大学生

[单选题]青少年一日三餐合适的热量分配比例是（）

A. 早餐20％，中餐60％，晚餐20％
B. 早餐30％，中餐40％，晚餐30％
C. 早餐40％，中餐40％，晚餐20％
D. 早餐30％，中餐50％，晚餐20％
E. 早餐20％，中餐50％，晚餐30％

[单选题]《中小学校建筑设计规范》要求，黑板宽度中小学均不应小于（）

A. 0.8米
B. 0.9米
C. 1.0米
D. 1.2米
E. 1.5米

[单选题]对于普通中小学、农业中学，职业中学学生的体育锻炼时间，教育部颁布的"学校体育工作条例^{(rules and regulations of school physica)}"中有明确的规定。以下说法错误的是（）

A. 每天应当安排课间操
B. 每周安排三次以上课外体育活动
C. 保证中学生每天至少有1小时的体育锻炼时间
D. 保证小学生每天有半小时的体育锻炼时间
E. 饭前、饭后1小时内不宜组织剧烈运动

[单选题]用一项指标对某小学1～6年级的所有孩子进行发育年龄的评价，你认为单独使用哪项指标，能较好地反映每个学生的发育状况（）

A. 体重年龄
B. 第二性征年龄
C. 牙齿年龄
D. 身高年龄
E. 变声情况

[单选题]对于健康促进学校，你认为理解错误的一项是（）

A. 健康促进学校要为学生提供完整、有益的经验和知识体系
B. 健康促进学校应开设正式的健康教育课
C. 健康促进学校要创造安全、健康的学校环境
D. 健康促进学校应提供适当的卫生服务
E. 健康促进学校要动员家庭和更广泛的社区参与

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