学科的主干知识和基本结构体系是否完整，与其他学科知识之间的兼

【名词&注释】

中介机构(intermediary organization)、规章制度、民国时期(the republic of china)、发展潜力、学科知识(subject knowledge)、教学检查(teaching inspection)、高等教育质量评价(higher education quality evaluation)、高等教育鉴定委员会、鸦片战争时期、各种活动(various activities)

[单选题]学科的主干知识和基本结构体系是否完整，与其他学科知识之间的兼容性等，主要体现（）

A. A．学科的发展潜力
B. B．学科发展的成熟水平
C. C．学科发展布局的整体性
D. D．学科影响的社会性

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学习资料：

[单选题]我国近现代大学诞生于（）。

A. 鸦片战争时期
B. 中日甲午战争之后
C. 民国时期
D. 1949年之后的新中国

[单选题]高校根据教学和科研任务的需要，设立一定的岗位，采取一定的方式聘任教师，并规定受聘者应具备哪些条件和承担哪些责任和义务的制度叫做（）。

A. 教师使用制度
B. 教师聘任制度
C. 教师任用制度
D. 教师培养制度

[单选题]对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程叫做（）。

A. 教学检查
B. 教学总结
C. 教学设计
D. 教学评价

[多选题]属于组织和协调高校进行评价的评价中介机构是（）。

A. 英国大学的拨款委员会
B. 英国大学的学术审议会
C. 美国的高等教育鉴定委员会
D. 美国六大区的高等教育质量评价^{(higher education quality evaluation)}机构

[单选题]在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动^{(various activities)}、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

A. 传道者
B. 示范者
C. 管理者
D. 服务者

[单选题]由国务院各部委制定的教育法律称为（）。

A. C

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