人类健康行为可大致分为五类：基本健康行为、保健行为、避环境危

【名词&注释】

营养状况(nutritional status)、营养缺乏病(deficiency disease)、生活习惯(living habits)、大众传播(mass communication)、健康心理(healthy psychology)、活动范围(range of motion)、不良嗜好(bad habits)、人口数、环境危害行为、生活饮用水卫生标准(health standard for domestic drinking w ...)

[单选题]人类健康行为可大致分为五类：基本健康行为、保健行为、避环境危害行为、戒除不良嗜好^{(bad habits)}行为和

A. 健康心理
B. 健康生活习惯
C. 健康从医行为
D. 自卫行为
E. 合理饮食

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学习资料：

[单选题]生活饮用水卫生标准^{(health standard for domestic drinking w)}规定，用氯消毒时

A. 接触1～2小时，游离性余氯不低于1mg/L
B. 接触1～2小时，游离性余氯不低于0.5mg/L
C. 接触30分钟，游离性余氯不低于0.5mg/L
D. 接触30分钟，游离性余氯不低于0.3mg/L
E. 接触30分钟，游离性余氯不低于1mg/L

[单选题]创新扩散理论认为新观念、新事物传播最有效的途径是

A. 组织传播与人际传播结合
B. 大众传播与人际传播结合
C. 大众传播与群体传播结合
D. 正式传播与人际传播结合
E. 群体传播与大众传播结合

[单选题]全面了解人群膳食结构和营养状况的重要手段是

A. 膳食调查
B. 体格检测
C. 营养缺乏病临床检查
D. 营养调查
E. 营养监测

[单选题]疫源地范围的大小取决于( )

A. 传染源的活动范围，排出病原体数量及毒力
B. 传染源的数量、活动范围及周围人口数多少
C. 传染源的活动范围、传播途径的特点和周围人群的免疫状态等
D. 传染源的活动范围、数量和周围人群的免疫状态
E. 传播途径的特点和病原体所能涉及的范围

[单选题]普通教室内的噪声应小于或等于( )

A. 30dB
B. 40dB
C. 50dB
D. 60dB
E. 70dB

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