教育目的是教育的出发点，对一切教育工作具有指导意义。

【名词&注释】

质量标准(quality standard)、指导意义(guiding significance)、相辅相成(complement each other)、教育方针(educational policy)、时代特征(time characteristics)、存在价值(existing value)、特殊要求(special requirements)、具体要求(concrete requirements)、承担责任(undertake responsibility)、教育的出发点

[判断题]教育目的是教育的出发点，对一切教育工作具有指导意义。

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学习资料：

[多选题]存在主义者信奉的教育目的观主要有()

A. A．教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式
B. B．教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围．通过选择，决断和行动来塑造自己
C. C．教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任^{(undertake responsibility)}
D. D．教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任

[单选题]培养劳动者是()

A. A．社会主义教育目的的总要求
B. B．对人才培养规格的具体要求^{(concrete requirements)}
C. C．我国教育目的的根本特点
D. D．学校的教育质量标准

[单选题]根据各级各类学校任务而确定的培养人才的特殊要求^{(special requirements)}被称为（）

A. A、教育目的
B. B、教育方针
C. C、培养目标
D. D、教学目标

[多选题]下列对创新精神和创新能力理解正确的有（）

A. A、创新精神是素质教育的时代特征
B. B、只有在现代才有创新精神
C. C、创新精神与创新能力相辅相成
D. D、创新能力是现代教育和传统教育的一般区别
E. E、创新能力是一种智力特征，人格特征

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