计算区分度最常用的方法是相关法。常用的相关法有（）。

【名词&注释】

代表性(representative)、适用性(applicability)、顺序量表(ordinal scale)、内容效度(content validity)、智力测验(intelligence test)、构想效度(construct validity)、区分效度(discriminant validity)、算术平均分、点二列相关(point biserial correlation)

[多选题]计算区分度最常用的方法是相关法。常用的相关法有（）。

A. 点二列相关^{(point biserial correlation)}
B. 二列相关
C. 相关
D. 等比相关

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学习资料：

[单选题]一般来说，心理测量是在（）上进行的。

A. 命名量表
B. 顺序量表
C. 等距量表
D. 等比量表

[单选题]常模样本中6年级的算术平均分为35，某儿童在算术测验中也得35分，那就是说，该儿童的算术能力的年级当量是（）。

A. 5年级水平
B. 6年级水平
C. 7年级水平
D. 8年级水平

[单选题]（）指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。

A. 内容效度
B. 构想效度
C. 效标效度
D. 区分效度^{(discriminant validity)}

[单选题]一般来说，测验的用途可分为两类，即（）。

A. 显示和预测
B. 描述和诊断
C. 选拔和预测
D. 样本和标记

[单选题]（）会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。

A. 过高的焦虑
B. 适度的焦虑
C. 一点焦虑也没有
D. 过度抑郁

[多选题]（）相当于84的百分等级。

A. 1.00的z分数
B. 60的T分数
C. 115的韦氏离差智商分数
D. 70的T分数

[多选题]可以作为构想效度的测验间比较的有（）。

A. 内容效度
B. 相容效度
C. 区分效度^{(discriminant validity)}
D. 因素分析法

[多选题]心理测验命题在内容方面的主要要求是（）。

A. 内容符合测验的目的
B. 避免贪多而乱出题
C. 内容取样要有代表性
D. 题目间内容相互独立

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