不属于专家评价优点的是（）。

【名词&注释】

教学方法(teaching method)、发现问题、启发式(heuristic)、教学风格(teaching style)、切身利益(vital interests)、利害关系(interested relation)、讲授法(lecture method)、专业理论知识(specialized theories)、大学生非智力因素、见多识广

[单选题]不属于专家评价优点的是（）。

A. A、可以帮助教师发现问题，提高教学水平与质量
B. B、专家评价由于克服了囿于一校的局限和较为客观的立场，往往能开阔学校评价教师的视野
C. C、专家评价有助于树立学校的权威
D. D、专家评价有助于校内教师形成新的教学风格

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学习资料：

[多选题]大学实践教学的意义有（）。

A. A、可使大学生真正掌握专业理论知识^{(specialized theories)}
B. B、提高学生考研成绩
C. C、锻炼大学生综合实践能力和创新精神
D. D、有助于培养大学生非智力因素水平

[单选题]在教学方式上，传统教学的典型特征是（）。

A. A、讲授式
B. B、填鸭式
C. C、启发式
D. D、讨论式

[单选题]在教学方法设计中，要依据教师的自身素养和经验，有的教师见多识广、涉猎广泛，掌握较多的实例，可以较多的运用（）。

A. A、讲授法^{(lecture method)}
B. B、练习法
C. C、案例教学法
D. D、读书指导法

[单选题]“以所有与方案有利害关系或切身利益的人所关心的问题为中心的一种评价”，这种评价模式是（）。

A. 差别模式
B. 目标达成模式
C. 回应模式
D. 外貌模式

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