学校健康教育的根本目标是（）。

【名词&注释】

生存能力(survivability)、健康心理(healthy psychology)、不良行为(bad behavior)、作息制度(work and rest system)、矫正视力(corrected visual acuity)、增强体质(build up health)、眼保健操(eye exercise)、根本措施(basic measure)、常生活能力(daily life ability)、少年时期

[单选题]学校健康教育的根本目标是（）。

A. 增长学生的卫生知识
B. 使学生树立健康价值观
C. 预防疾病、增强体质
D. 引导学生自觉培养良好行为，改变不良行为
E. 早期发现学生的心理行为问题，并给予及时治疗

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]三联保障体系是促进青少年健康心理发展的最有效手段，具体指（）

A. 社会-学校-父母
B. 社区-学校-父母
C. 社区-教师-父母
D. 社区-学校-家庭
E. 社会-学校-家庭

[单选题]下列关于体质性生长迟缓的说法不正确的是（）。

A. 体质性生长迟缓是一种异常变异
B. 体质性生长迟缓者青春期突增和性成熟出现时间都晚
C. 体质性生长迟缓者最终身高能达到正常
D. 体质性生长迟缓者生长期相对较长
E. 体质性生长迟缓：HA（身高年龄）=BA（骨龄）

[单选题]预防近视的根本措施^{(basic measure)}是（）。

A. 重视读写卫生
B. 定期检查视力
C. 改善学习环境
D. 保证营养充足
E. 限制过多的长时间近距离视近活动

[单选题]关于近视的预防，下列说法不正确的是（）。

A. 限制近距离用眼时间
B. 重视读写卫生
C. 体育锻炼，增加室外活动
D. 坚持做眼保健操^{(eye exercise)}
E. 充分矫正近视

[单选题]生活技能是指（）。

A. 日常生活能力^{(daily life ability)}
B. 日常生存能力
C. 决策能力
D. 解决生活问题的能力
E. 人的心理社会能力

[单选题]体育锻炼适合儿童少年时期特点的训练是（）。

A. 速度训练
B. 专项训练
C. 耐力训练
D. 全面锻炼
E. 平衡能力训练

[单选题]在教育过程卫生中，用来反映学习负荷的主要指标为（）。

A. 学习内容的难度和分量
B. 学习时间长短
C. 学习内容负荷量
D. 教学方法
E. 作业量

[单选题]合理的生活作息制度不包括的是（）

A. 足够的户外活动
B. 定时进餐
C. 充足睡眠
D. 体育锻炼
E. 首先保证学习的时间

[单选题]半纵向调查方法是指（）

A. 实际就是追踪性调查方法
B. 实际就是横断面调查方法
C. 是追踪性调查和横断面调查的混合方法
D. 是随机的调查方法
E. 是普查

本文链接：https://www.51bdks.net/show/qkjy7q.html