善于迅速地辨明是非、合理地采取决定和执行决定的品质是意志的（

【名词&注释】

信息加工(information processing)、消极因素(negative factor)、内部矛盾(internal contradiction)、积极因素(positive factors)、沉默寡言(reticence)、学生自我教育、客观现实(objective reality)、从实际出发(from actual conditions)、察言观色、正面教育(positive education)

[单选题]善于迅速地辨明是非、合理地采取决定和执行决定的品质是意志的（）。

A. 自觉性
B. 果断性
C. 坚韧性
D. 自制性

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学习资料：

[单选题]小明是一位沉默寡言的孩子，有很强的自制力，每天一个人刻苦练球；小小明是一位话多劳神的孩子，自制力较差而敏感，常常与人交际，喜欢写作。对他们二人认知风格的表述，正确的是（）。

A. 小明是典型的沉思型，小小明是冲动型
B. 小明更适合学习文学等人文学科
C. 小小明更喜欢学习一些结构严密的学科
D. 小小明在数学等自然科学将会有很好的发展

[单选题]小王同学在回答问题时常常被同学的意见干扰，当老师提出质疑时又马上修改自己的答案，据此分析，小王同学的认知风格很可能是（）。

A. 场独立型
B. 场依存型
C. 辐合型
D. 发散型

[单选题]在小学生的各生理系统中，发育最早的是（）。

A. 身高体重
B. 骨骼肌肉系统
C. 循环和呼吸系统
D. 神经系统

[单选题]思维是人脑对客观现实^{(objective reality)}概括的、间接的反映，其最基本单位是（）。

A. 命题
B. 概念
C. 判断
D. 推理

[单选题]“三天打鱼，两天晒网”是缺乏意志（）的表现。

A. 自觉性
B. 果断性
C. 自制性
D. 坚韧性

[单选题]在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无药可救，这违背了（）的原则。

A. 统一要求与从实际出发^{(from actual conditions)}相结合
B. 对学生严格要求与尊重信任相结合
C. 正面教育^{(positive education)}与纪律约束相结合
D. 发扬积极因素与克服消极因素相结合

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