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推理是知识获得的特殊形式之一。

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    交感神经(sympathetic nerve)、青少年(adolescent)、自我意识(self-consciousness)、发展阶段、兴奋性(excitability)、归属感、抽象化(abstraction)、增强自信心(improve their confidence)、能力差(poor ability)、制定方案(scheme establishing)

  • [判断题]推理是知识获得的特殊形式之一。

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  • 学习资料:
  • [多选题]关于遗忘的原因,目前有三种影响较大的学说,主要是()。
  • A. 记忆痕迹衰退说
    B. 干扰抑制说
    C. 识记材料限制说
    D. 情绪状态说
    E. 动机性遗忘说

  • [多选题]一般认为概念的形成要经历的阶段是()。
  • A. 抽象化(abstraction)
    B. 类化
    C. 辨别
    D. 酝酿
    E. 比较

  • [单选题]下列不属于反抗心理原因的是()。
  • A. 自我意识的高涨
    B. 兴奋性过强
    C. 独立意识
    D. 副交感神经的作用

  • [单选题]成年期指()以后的各个发展阶段。
  • A. 18,19岁
    B. 20,21岁
    C. 21,22岁
    D. 19,20岁

  • [多选题]制订团体训练方式包括()的基本过程。
  • A. 制定方案(scheme establishing)
    B. 训练实施
    C. 评估反思
    D. 结束追踪

  • [多选题]青少年自身的()特点可能会影响别人和她的交往。
  • A. 相貌不好
    B. 言语能力差(poor ability)
    C. 认知水平低
    D. 智商不高

  • [多选题]“你说,我说”活动的目的是()。
  • A. 体验他人眼中的自我
    B. 帮助学生增强自信心(improve their confidence)
    C. 促进学生之间良好的关系
    D. 帮助学生增加在团体中的归属感

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