“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重

【名词&注释】

循序渐进、培养人才(cultivating talents)、受教育者(educatee)、经济制度(economic system)、劳动教育(labor education)、可验证性(verifiability)、生产力发展水平、揠苗助长、社会公益活动(social commonweal)、主观努力(subjective efforts)

[单选题]“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。

A. 环境
B. 遗传
C. 教育
D. 主观努力^{(subjective efforts)}

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学习资料：

[单选题]政治经济制度决定着教育的领导权，决定着受教育的权利，还决定着（）。

A. 教育年龄
B. 教育目的
C. 教育年限
D. 教育手段

[单选题]“揠苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的（）。

A. 顺序性
B. 不均衡性
C. 阶段性
D. 个体差异性

[单选题]政治经济制度决定和制约着教育，而教育对政治经济制度又具有反作用。教育对政治经济制度的反作用主要是通过（）实现的。

A. 丰富知识
B. 传播思想
C. 培养人才
D. 发展科技

[单选题]否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是（）。

A. 教育的终身化
B. 教育的多元化
C. 教育的民主化
D. 教育的全民化

[单选题]（）是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。

A. 劳动技术教育
B. 劳动教育
C. 社会公益活动^{(social commonweal)}
D. 美育

[单选题]（）不是教育研究方法的特点。

A. 客观性
B. 可验证性
C. 综合性
D. 伦理性

[单选题]教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化具有（）。

A. 选择功能
B. 发展功能
C. 传递功能
D. 保护功能

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