根据马克思主义的劳动价值理论，劳动力的劳动复杂程度与其教育费

【名词&注释】

劳动力(labor)、经济学家(economist)、精神生活(spiritual life)、李斯特(liszt)、马歇尔(marshall)、教育费附加(education fee affixture)、教育费用(educational expenses)、社会地位需求、成正比例(direct proportion)

[单选题]根据马克思主义的劳动价值理论，劳动力的劳动复杂程度与其教育费用^{(educational expenses)}之间（）

A. 成正比例^{(direct proportion)}关系
B. 成反比例关系
C. 成级数关系
D. 无相关关系

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[单选题]“用之于人的教育投资，是最有效的投资，在所有资本中，最有价值的就是对人投资而形成的资本”。这是哪一位经济学家的观点？（）

A. A．李斯特
B. B．萨伊
C. C．马歇尔
D. D．马克思

[单选题]在影响教育的个人需求的动因中，人们希望通过教育提高个人素质的审美水平的需求是（）

A. 社会地位需求
B. 审美生活需求
C. 精神生活需求
D. 求知生活需求

[多选题]教育社会集资的部分主要是（）。

A. 用于教育的社会税收
B. 教育费附加
C. 社会集资捐款
D. 校产收入
E. 学生学费

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