【名词&注释】
社会环境(social environment)、科学素养(scientific literacy)、多元智能(multiple intelligences)、学习态度(learning attitude)、灵活运用(flexible application)、重要内容(important content)、化学教科书(chemistry textbook)、策略性学习(strategic learning)、基本完成(basically completed)、总结性测验
[单选题]课程实施评价是新课程改革的重要内容,也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是()。
A. 实验能力评价
B. 教学方法评价
C. 教学手段评价
D. 学业评价
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学习资料:
[单选题]化学课程目标中,"情感·态度·价值观"目标属于()。
A. 认知性学习目标
B. 体验性学习目标
C. 技能性学习目标
D. 策略性学习(strategic learning)目标
[单选题]将下列固体分别放入水中,溶液温度明显降低的是()。
A. 硝酸铵
B. 生石灰
C. 烧碱
D. 食盐
[单选题]某化学教科书(chemistry textbook)在呈现新知识之前,通过"活动探究""资料"等栏目及图片学习情景的设计,引导学生对身边的自然和社会环境的联想,驱动学生探究的动机,明确探究的任务和意义,这种设计主要运用了()。
A. 认识结构教学理论
B. 多元智能理论
C. 最优教学理论
D. 先行组织者理论
[单选题]化学新课程实施中,最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是()。
A. 纸笔诊断性测验评价
B. 纸笔总结性测验评价
C. 档案袋评价
D. 活动表现评价
[单选题]可以判断油脂皂化反应基本完成(basically completed)的现象是()。
A. 反应液使红色石蕊试纸变蓝色
B. 反应液使蓝色石蕊试纸变红色
C. 反应后,静置,反应液分为两层
D. 反应后,静置,反应液不分层
[单选题]命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在,试题具有导向性,试题题型会影响学生的学习态度和复习方法,经常使用客观性试题并比重过大,学生会()。
A. 注重猜重点,押考题
B. 只记忆零碎知识,养成不求甚解习惯
C. 答卷费时,速度慢
D. 提高文字表达能力
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