【名词&注释】
性知识(sexual knowledge)、守恒性(conservation-preserving)、发展阶段、抽象性(abstractness)、独特性(uniqueness)、布鲁纳(bruner)、发展水平、皮亚杰(piaget)、最近发展区(zone of proximal development)、自我中心(egocentricity)
[单选题]常言说“江山易改,本性难移”描述的是人格的()特征。
A. 功能性
B. 稳定性
C. 独特性
D. 整体性
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[单选题]根据皮亚杰(piaget)的认知发展的四个阶段,下列选项不属于具体运算阶段的特点的是()。
A. 思维的具体性
B. 知觉的集中性
C. 去自我中心(egocentricity)
D. 思维的可逆性
[单选题]"一切以自我为中心"的思维特征,出现在()。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单选题]提出最近发展区(zone of proximal development)理论的心理学家是()。
A. 维果斯基
B. 加涅
C. 布鲁纳
D. 桑代克
[单选题]对于认知风格属于场依存型的学生,一般情况下,适合的教学方法是()。
A. 为其提供无结构的材料,让他自己探索
B. 鼓励学生自学
C. 给学生充分的时间,让其总结出结构性知识
D. 教师要给学生提供一些明确的指导和讲解
[单选题]皮亚杰(piaget)所划分的认知发展阶段中,11岁至成人属于()。
A. 感知运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单选题]“目瞪口呆,暴跳如雷”“手舞足蹈,捶胸顿足”等情绪指的是()
A. 心境
B. 激情
C. 热情
D. 应激
[单选题]中学生晓波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰(piaget)的认知发展阶段理论,晓波的认知发展水平已达到()。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
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