简述乡土历史教学的具体功能。

【名词&注释】

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[多选题]简述乡土历史教学的具体功能。

A. ①有利于补充、订正通史教材的缺略和错误。 ②有利于激发学生学习历史的兴趣。 ③有利于使学生加深对重大历史事件和历史规律的认识和理解。 ④有利于培养学生热爱家乡、热爱祖国的感情。

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学习资料：

[单选题]儿童思维具有一定的弹性，可以进行可逆性推理：去自我中心化，能从他人的角度考虑问题：能进行多维度的思维：已经获得了长度、体积、重量和面积等的守恒概念：开始能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。由此可以判断儿童的认知发展处于( )。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

[单选题]学生嘲笑张老师个子矮小时，张老师以一句"浓缩就是精华"化解了当时的尴尬，这种情绪调节法称为补偿。( )A.正确B.错误

A. B

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