皮亚杰认为，（）是具体运算阶段儿童具备的能力。

【名词&注释】

因材施教、发展阶段、主动性(initiative)、弗洛伊德(freud)、精神分析(psychoanalysis)、行为主义(behaviorism)、最近发展区(zone of proximal development)、阶段性(stage)、埃里克森(ericsson)、信任感

[填空题]皮亚杰认为，（）是具体运算阶段儿童具备的能力。

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学习资料：

[多选题]关于学生心理发展的认识．正确的是()

A. A．心理发展具有阶段性^(stage)
B. B．心理发展主要体现在人格发展
C. C．要根据学生的心理发展进行因材施教
D. D．最近发展区^{(zone of proximal development)}说明了发展的可能性

[单选题]根据人格发展阶段论，4～5岁的发展任务是培养（）。

A. A．信任感
B. B．自主感
C. C．主动性
D. D．勤奋感

[单选题]埃里克森^(ericsson)是（）国（）学派的心理学家。

A. A．美行为主义
B. B．法精神分析
C. C．美精神分析
D. D．德行为主义

[单选题]把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时（）。

A. A．威特金
B. B．斯金纳
C. C．卡根
D. D．弗洛伊德

[单选题]如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（）。

A. A．0～2岁
B. B．2～7岁
C. C．7～11岁
D. D．11～16岁

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