细化理论的过程就是在同一级上可以对不同的学习内容进行细化。

【名词&注释】

开放性(open)、教学策略(teaching strategy)、解决问题(solving problems)、可操作性(maneuverability)、具体化(embodiment)、实际上(actually)

[判断题]细化理论的过程就是在同一级上可以对不同的学习内容进行细化。

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学习资料：

[单选题]按照美国学者艾斯纳(E.W.Eisner)的观点，解决问题的目标是()。

A. 不能预先规定的
B. 特定的行为
C. 预先规定的
D. 开放性的

[多选题]关于教学模式和教学策略，下列说法正确的是（）

A. 教学模式比教学策略更具稳定性
B. 教学模式与教学策略都是教学规律了、教学原理的具体化^(embodiment)，都具有一定的可操作性
C. 教学模式往往指向局部的教学行为
D. 教学模式、教学策略各自的内涵、特点及组成成分虽然不同，但实际上^(actually)都是对教学方法进行不同层次的抽象和归纳后得出的慨念

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