苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（）。

【名词&注释】

心理活动(mental activity)、安全隐患(hidden danger)、学习成绩(learning achievement)、积极影响(positive influence)、思维过程(thinking process)、“诗中有画、画中有诗”、再造想象(reproductive imaginary)、耳濡目染、说服教育(persuasive education)

[单选题]苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（）。

A. 联想
B. 幻想
C. 理想
D. 想象

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[单选题]王鸣属于多血质，秦刚属于抑郁质，王鸣和秦刚谁的气质好？（）

A. 王鸣
B. 秦刚
C. 视情况而定
D. 无好坏之分

[单选题]小明学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某公司的老板，以求得心理满足。这是采用了（）这种心理防御方式的表现。

A. 升华
B. 补偿
C. 退行
D. 转移

[单选题]墨子提出了著名的“素丝说”，认为“人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄”。说明了学生具有（）。

A. 依赖性
B. 向师性
C. 接受性
D. 可塑性

[单选题]对学校的重大安全隐患或突发事故，下面的做法正确的是（）。

A. 由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系，寻求支援
B. 等待领导到场后处理
C. 让家长自己处理
D. 让学生自己处理

[单选题]我国古代教育家颜之推指出：“人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心於学，潜移暗化，自然似之；何况操履艺能，较明易习者也？是以与善人居，如入芝兰之室，久而白芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）。

A. 说服教育^{(persuasive education)}
B. 情感陶冶
C. 榜样示范
D. 实际锻炼

[单选题]小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，这属于（）。

A. 幻想
B. 空想
C. 再造想象^{(reproductive imaginary)}
D. 创造想象

[单选题]桑代克认为，学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程，该过程实现的途径是（）。

A. 尝试过程
B. 试误过程
C. 联结过程
D. 反馈过程

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