不是健康促进特点的是（）。

【名词&注释】

总体目标(general target)、多种形式(various forms)、教育计划(education plan)、严重危害(serious harm)、掌握情况、自我保健能力(self health care)、家庭成员(family members)、各级领导(leaders at all levels)、交流活动(exchange activity)、家庭自我保健

[单选题]不是健康促进特点的是（）。

A. 艺术性高于科学性
B. 注重计划和效果评价
C. 跨学科而又无学科性
D. 以政策、教育、卫生服务为基本支柱
E. 以倡导履行社会责任、建立合作关系和联盟为主要工作方法

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学习资料：

[单选题]校外教育中最重要的是（）。

A. 社区教育
B. 群体教育
C. 集体教育
D. 社会教育
E. 家庭教育

[单选题]师生之间开展多种形式的交流活动^{(exchange activity)}，增进融洽，属于学校社会环境的（）。

A. 人际环境
B. 物质环境
C. 社区环境
D. 事物环境
E. 教育环境

[单选题]下列哪项属于人员培训工作的近期效果评价（）。

A. 培训过程中的各种培训活动的效率
B. 培训后学员的知识、技能的掌握情况
C. 培训过程中的各种培训活动的执行情况
D. 培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力
E. 以上都不正确

[单选题]“通过加强随访和管理，提高个人和家庭自我保健能力，预防进一步恶化”，这一高血压病社区健康教育对策主要适用于（）。

A. 高危人群
B. 青少年
C. 高血压患者
D. 社区群众
E. 社区领导

[单选题]一个健康教育计划的目标可分为总体目标和（）。

A. 实施目标
B. 有效目标
C. 具体目的
D. 分目标
E. 具体目标

[单选题]实施监测的方法包括（）。

A. 记录与报告
B. 审计
C. 现场考察
D. 定量与定性调查
E. 以上均正确

[多选题]下列哪些属于高血压健康教育的强化因素（）。

A. 各级领导^{(leaders at all levels)}的关心、支持
B. 家庭成员^{(family members)}的支持
C. 医务人员对患者的健康教育
D. 中学生的知识与技能培训
E. 以上均是

[单选题]艾滋病是严重危害人类健康与生存的疾病，并且是目前死亡率极高的传染病，它对人类社会的极端危害性表现在：普遍的易感性、威胁的长期性、控制与治疗的困难性、资源的消耗性。

A. A

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