【导读】
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1. [单选题]不属于作业治疗评定内容的是()
A. 理解力
B. 日常生活能力(daily life ability)
C. 肌力及关节活动
D. 心肺功能
E. 自我控制能力(self-control ability)
2. [单选题]网点使用的业务章戳发生遗失时,应立即向上级机构()部门报告;迅速查明原因,采取有效的补救措施。
A. 业务
B. 会计
C. 安全保卫
D. 风险合规
3. [单选题]为促进学生形成正确的模式识别产生式,正确的做法应该是()
A. 概化过程着重提供“是样例”,而辨别过程着重提供“非样例”
B. 概化过程着重提供“非样例”,而辨别过程着重提供“是样例”
C. 无论概化还是辨别过程,都应该提供“是样例”,而不应该提供“非样例”
D. 无论概化还是辨别过程,都不应该提供“是样例”,而应该提供“非样例&rdquo
4. [单选题]图中所示为拟完工程和已完工程计划施工成本的比较,图中△表示t时刻的()。
A. 施工成本节约值
B. 施工成本增加值
C. 施工进度滞后值
D. 施工进度提前量
5. [多选题]委托单位向我行提供工资发放明细,可采取()两种方式。
A. 纸质清单数据
B. 电子数据
C. U盘
D. 光盘
6. [单选题]冠心病的康复治疗护理的意义不包括()
A. A.取得早出院、早复工
B. B.改善心理障碍
C. C.提高工作和体能效率
D. D.不增加AMI的死亡率和合并症
E. E.不减少医疗费用
7. [单选题]质量螺旋是由()提出的。
A. 戴明
B. 休哈特
C. 朱兰
D. 石川馨
8. [单选题]一氧化碳中毒死亡的尸斑呈().
A. 黑色
B. 紫色
C. 桃红色
D. 灰褐色
E. 黄色
9. [单选题]教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展(fully developed)的环境和教学内容,这说明教育心理学具有()作用。
A. 准确了解问题
B. 提供理论指导
C. 预测并干预学生
D. 结合教学进行研究
10. [单选题]女,56岁。剔牙后牙龈出血约1年。高血压病史10年,服用长效心痛定控制较平稳,从未牙周治疗。检查:全口口腔卫生差,牙石(++)~(+++),普遍龈乳头暗红肿大,半球形,覆盖牙面1/3,探诊易出血,漱后可止,PD4~8mm,多数牙Ⅰ度松动,个别下前牙Ⅱ度松动。
A. D