（）是少儿生活中的主导活动，是少儿形成审美感兴能力的一种独特

【名词&注释】

家庭教育(family education)、社会实践(social practice)、学校教育(school education)、大自然(nature)、生理需求(physiological demand)

[单选题]（）是少儿生活中的主导活动，是少儿形成审美感兴能力的一种独特方式。

A. A．游戏
B. B．绘画
C. C．音乐
D. D．大自然

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]审美意识产生和发展的根源是（）

A. 社会实践
B. 爱美心理的产生
C. 爱美心理的产生
D. 生理需求^{(physiological demand)}

[单选题]戏剧的审美手段是（）

A. A．矛盾冲突
B. B．欣赏者的感觉
C. C．欣赏者的知觉
D. D．欣赏者的感知

[单选题]人生美育的骨干是（）

A. A．家庭教育
B. B．学校教育
C. C．社会美育
D. D．家庭美育和学校美育

[单选题]在手工教学的构思过程中，“（）”和“因材施艺”是两大基本原则。

A. C

[多选题]实施美育的三条主要途径是（）

A. 家庭美育
B. 学校美育
C. 社会美育
D. 环境美育
E. 生态美育

[单选题]“移情”现象属于（）

A. 科学情感
B. 道德情感
C. 审美情感

本文链接：https://www.51bdks.net/show/qg0wj0.html