活动教育观的基本内涵是（）

【名词&注释】

幼儿园(kindergarten)、心理因素(psychological factors)、主体作用(subjective role)、主导作用(leading role)、研究资料(research data)、教育观(educational view)、多种形式(various forms)、中间环节(intermediate link)、家庭环境因素(family environment factors)、要注意(should be noticed)

[多选题]活动教育观的基本内涵是（）

A. 提供学前儿童充分操作语言的机会
B. 通过多种形式^{(various forms)}的操作促进儿童语言的发展
C. 要注意^{(should be noticed)}发挥学前儿童在活动中的主体作用
D. 要注意^{(should be noticed)}发挥教师在活动中的主导作用

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学习资料：

[单选题]将教育目标转化为儿童发展的中间环节^{(intermediate link)}是学前儿童语言教育活动的（）。

A. 教育手段
B. 教育内容
C. 教育形式
D. 教育评价

[单选题]有关研究资料将构音障碍形成原因归纳为社会心理因素和（）

A. 感知运动因素
B. 家庭环境因素^{(family environment factors)}
C. 认知水平因素
D. 语言环境因素

[单选题]幼儿园双语教育重点在于（）

A. 选派有能力的双语教师
B. 选择合适的教育方法
C. 创设合适的两种语言环境
D. 选择合适的两种语言教材

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