侮辱、殴打教师，根据情形不同，以下说法不正确的是( )。

【名词&注释】

最终目标(final goal)、基本技能(basic skills)、组织形式(organization form)、情节严重(gravity of the circumstances)、集思广益(brainstorming)、行政处分(administrative sanction)、交通不便(poor transportation services)、责令赔偿损失(order to make compensation forlosses)、信息加工策略(tactics of information process)、《中华人民共和国教师法》

[单选题]侮辱、殴打教师，根据情形不同，以下说法不正确的是( )。

A. 可以给予行政处分
B. 构成犯罪的，追究刑事责任
C. 造成损害的，责令赔偿
D. 勒令退学

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学习资料：

[单选题]下列节气不在夏季的是( )。

A. 惊蛰
B. 芒种
C. 夏至
D. 小满

[多选题]被誉为世界上最早的教育专著是《学记》。( )

A. √

[单选题]下列关于复式教学叙述正确的是( )。

A. 复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式
B. 复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C. 复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D. 复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

[单选题]通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益效果的思维训练方法为( )。

A. 推理法
B. 启发法
C. 讨论法
D. 头脑风暴法

[单选题]( )主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 苛勒
D. 加涅

[单选题]( )的学生在信息加工上多采用整体加工方式。

A. 系列型
B. 沉思型
C. 冲动型
D. 场独立型

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