【名词&注释】
思维能力(thinking ability)、正方形(square)、教学工作(teaching work)、学术研究、学习主动性(learning initiative)、是什么(what is)、实体店、聚光灯(spotlight)、有机组成部分(organic part)
[单选题]以下有关教学评价的叙述中,阐述合理的是()
A. A、教学评价是教学设计活动的有机组成部分(organic part)。
B. B、教学评价结束之后,整个课时的教学的教学活动也就随之结束。
C. C、教学评价只对教学活动的结束进行测定,衡量和价值判断。
D. D、教学评价与教学设计的其他环节没有直接的联系。
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学习资料:
[单选题]项目学习研究表明,项目学习方式有以下有点()
A. 增强学习主动性,提升赶集思维能力和自主学习能力。
B. 增强学习主动性,提升高级思维能力和研究技能
C. 提升阅读,促进学术研究、团队合作等方面的提高
D. 学生各方面的能力都得到了提升
[多选题]标准根据教师教育教学工作与专业发展主线,将信息技术应用能力区分为下列哪些维度?()
A. 技术素养
B. 计划与准备
C. 组织与管理
D. 评估与诊断
E. 学习与发展
[多选题]如何激活ipad()
A. 通过实体店激活
B. 通过连接电脑,使用iTunes进行激活
C. 通过设置连接wifi激活
D. 通过越狱激活
[多选题]聚光灯(spotlight)包括哪些类型?()
A. 圆形聚光灯(spotlight)
B. 正方形聚光灯(spotlight)
C. 实心圆形聚光灯(spotlight)
D. 实心正方形聚光灯(spotlight)
[单选题]针对表现不佳的小组,要确保所有的学生都取得成功,教师首要的任务是什么?()
A. 解散这个小组,让学生独自学习
B. 把学生分配到新组中去
C. 坐下来帮助该小组解决他们的问题
D. 同家长一起分析可能产生的原因
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