【导读】
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1. [单选题]美国教育学家(educationist)布鲁纳提出了结构教学理论和发现式学习法,他认为学习是一个主动形成和发展认知结构的过程,是在( )的推动下,学习者主动对新知识加以选择、转换、储存和应用的过程。
A. 内在动机
B. 外在动机
C. 潜在动机
D. 混合动机
2. [单选题]中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等书法情感的途径的动机冲突的宣泄,属于( )的表现。
A. 理智的压抑
B. 合理的宣泄
C. 幽默
D. 升华
3. [单选题]建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等,体现了班级( )管理。
A. 平行
B. 民主
C. 目标
D. 常规