有预先目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意

【名词&注释】

思维能力(thinking ability)、有的放矢、弗洛伊德(freud)、巴甫洛夫(pavlov)、因材施教原则、道尔顿制、学习的主动性(take the initiative in)、面向全体学生(facing to all students)、实际情况(actual situation)、循序渐进原则(principle of process)

[判断题]有预先目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意是有意后注意。

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学习资料：

[单选题]把大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的这种教学形式叫（）。

A. 特朗普制
B. 道尔顿制
C. 分组教学制
D. 班级授课制

[单选题]"开而弗达"体现了教学的（）。

A. 直观性原则
B. 巩固性原则
C. 启发性原则
D. 循序渐进的原则

[单选题]下列不是贯彻直观性原则要求的是（）。

A. 正确选择直观教具和现代化教学手段
B. 直观要与讲解相结合
C. 重视运用语言直观
D. 重视组织各种复习

[单选题]以下与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。

A. 激发学生积极思维
B. 确立学生的主体地位
C. 严格遵守职业道德
D. 建立民主平等师生关系

[单选题]教师从学生的实际情况^{(actual situation)}出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）。

A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则^{(principle of process)}
D. 因材施教原则

[单选题]关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是（）。

A. 学生认识的主要任务是学习间接经验
B. 学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础
C. 间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验
D. 防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向

[单选题]吟咏“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，这是一种（）。

A. 记忆表象
B. 再造想象
C. 创造想象
D. 幻想

[单选题]人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的，持这种观点的心理学家是（）。

A. 维果斯基
B. 乔姆斯基
C. 巴甫洛夫
D. 弗洛伊德

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