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一个停滞不前。只靠过去的经验,一个知识面不广的教师,很难给学

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    停滞不前(standstill)、《从军行》、《陋室铭》、勇于探索创新(be brave in exploring and innovating)、结合起来、七言绝句(seven-word poem)、尽职尽责(with due diligence)、不断学习(unceasing study)、《中小学教师职业道德规范》、发展的不平衡性

  • [单选题]一个停滞不前。只靠过去的经验,一个知识面不广的教师,很难给学生以人格上的感召。所以作为一名教师,要做到()

  • A. 终身学习
    B. 敬岗爱业
    C. 团结协作
    D. 关爱学生

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  • 学习资料:
  • [单选题]焦老师积极参加各种教师培训活动,返校后主动与同事们交流学习的心得体会,并将其运用于教学实践。关于焦老师的做法,下列说法不正确的是( )。
  • A. 体现了终身学习的自觉性
    B. 有利于师生的共同发展
    C. 推动了学校的校本教研
    D. 有助于增进家校合作

  • [单选题]陶行知先生曾经说过:我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。这句话指出教师要()。
  • A. 终身学习,拓展视野
    B. 严于律己,作风正派
    C. 谦虚谨慎,相互帮助
    D. 爱岗敬业,尽职尽责(with due diligence)

  • [单选题]下列说法正确的是( )。
  • A. 王昌龄善写七言绝句,被誉为"七绝圣手"
    B. 王勃的诗词风格高俊,有汉魏风骨,被誉为"诗骨"
    C. 贾岛秉性放达,因其诗风格豪放,被称为"诗狂"
    D. 刘禹锡的诗善于熔铸词藻,运用神话传说进行创作,被称为"诗鬼"

  • [单选题]某单位要评选一名优秀员工,群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。赵说:小李业绩突出,当之无愧。钱说:我个人意见,老孙是不二人选。孙说:选小钱或者老赵我都赞成。李说:各位做得更好,不能选我。如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符,则优秀员工是( )。
  • A. 赵
    B. 钱
    C. 孙
    D. 李

  • [单选题]最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是( )。
  • A. 斯宾塞的《教育论》
    B. 洛克的《教育漫话》
    C. 马卡连柯的《教育诗篇》
    D. 夸美纽斯的《大教学论》

  • [多选题]个体心理发展的不平衡性体现在( )。
  • A. 不同系统在发展速度上的不同
    B. 不同个体在发展优势领域的不同
    C. 不同系统在到达成熟时期上的不同
    D. 同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

  • [单选题]学习骑自行车后不利于学习骑三轮车。这种迁移属于( )。
  • A. 顺向正迁移
    B. 顺向负迁移
    C. 逆向正迁移
    D. 逆向负迁移

  • [单选题]"要尽可能多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人"所体现的德育原则是( )。
  • A. 从学生实际出发的原则
    B. 集体教育和个别教育相结合的原则
    C. 知行统一的原则
    D. 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则

  • [单选题]群体规范会形成群体压力,对学生的心理和行为产生( )。
  • A. 极大的影响
    B. 不大的影响
    C. 积极的影响
    D. 消极的影响

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