认为“教师的角色是课程开发者”，这是课程实施的（）

【名词&注释】

校园文化(campus culture)、知识结构(knowledge structure)、物质文化(material culture)、重要保障(important guarantee)、主体作用(subjective role)、主导作用(leading role)、科学知识(scientific knowledge)、关键作用、马克思主义理论修养、课程开发者(curriculum developer)

[单选题]认为“教师的角色是课程开发者^{(curriculum developer)}”，这是课程实施的（）

A. 忠实取向
B. 相互适应取向
C. 主体取向
D. 课程创生取向

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学习资料：

[单选题]教师的知识结构素养不包括（）

A. 比较系统的马克思主义理论修养
B. 精深的专业知识
C. 广博的文化基础知识、必备的教育科学知识^{(scientific knowledge)}
D. 一定的管理科学知识^{(scientific knowledge)}

[单选题]在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时，学校是起（）的因素。

A. 关键作用
B. 主体作用
C. 主导作用
D. 中立作用

[多选题]校园文化包括（）

A. 物质文化
B. 精神文化
C. 制度文化
D. 教师文化

[单选题]教育途径是全面完成教育任务、实现教育目的的（）

A. 必要保证
B. 组织保障
C. 重要保障
D. 根本保证

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