开展教师职业道德教育的最终目的是要将教师职业道德规范()。

【名词&注释】

优秀教师(excellent teacher)、思想教育(ideological education)、班主任(class supervisor)、道德品质(moral character)、价值体系(value system)、有效地(effectively)、道德规范内化、教师职业道德规范、教师职业道德教育(teachers ' professional ethics educatio ...)

[单选题]开展教师职业道德教育^{(teachers professional ethics educatio)}的最终目的是要将教师职业道德规范()。

A. 作为评选先进和优秀教师的依据
B. 作为教师工作考核和奖罚的依据
C. 作为约束教师教育教学行为的工具
D. 内化为教师的道德品质

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学习资料：

[单选题]班主任的领导方式一般可分为( )。

A. 民主型、惩罚型、权威型
B. 权威型、惩罚型、放任型
C. 监督型、民主型、权威型
D. 权威型、放任型、民主型

[单选题]课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有( )。

A. 培养纪律功能
B. 思想教育功能
C. 维持动机功能
D. 促进和维持功能

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