课程计划的制定最终取决于（）

【名词&注释】

基本权利(basic rights)、文化素质(cultural quality)、学术研究、升学率(student promotion rate)、生长点(growing point)、基础性(basic)、管理权、继续发展(continue to develop)、《教师法》(law of teacher)、继续教育和岗位培训(continue education and post training)

[多选题]课程计划的制定最终取决于（）

A. 国家政治发展的需要
B. 国家经济发展的需要
C. 国家文化发展的需要
D. 学生年龄特点
E. 国家科技发展的需要

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学习资料：

[单选题]作为现代生产和经济发展最深层的基础，同时也是一个国家经济持续发展的后劲的教育层次是（）

A. 中小学教育
B. 职业教育
C. 高等教育
D. 职后的继续教育和岗位培训^{(continue education and post training)}

[多选题]《教师法》^{(law of teacher)}规定教师享有（）基本权利。

A. 教育教学权
B. 学术研究权
C. 报酬待遇权
D. 进修培训权
E. 参与管理权

[多选题]素质教育的特点包括（）

A. 素质教育必须整体化
B. 为每个学生的发展打好基础
C. 把外在的影响内化为学生的内在具有
D. 涉及家庭、学校与社会及学生个人等综合影响因素
E. 学校升学率高

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