《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出了构

【名词&注释】

师范院校(teachers college)、幼儿教育(preschool education)、客观条件(objective condition)、战略性(strategic)、间接性(indirectness)、国家中长期教育改革和发展规划纲要、综合大学(comprehensive university)、教师业务水平(teacher ' s professional skill)、发展的战略目标、代表人物(representative)

[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出了构建灵活开放的教师教育体系的改革目标，关于这一目标，下列表述中正确的一项是( )。

A. 师范院校为主体，校本培训为辅
B. 师范院校为主体，综合大学^{(comprehensive university)}参与
C. 校本培训为主体，师范院校为辅
D. 综合大学^{(comprehensive university)}为主体，师范院校参与

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》确立的我国教育发展的战略性目标是( )。

A. 进入人力资源强国行列
B. 进入高等教育强国行列
C. 进入继续教育强国行列
D. 进入幼儿教育强国行列

[单选题]学校山区献爱心捐助小组突然收到一大笔没有署名的捐款，经过多方查找，可以断定是甲、乙、丙、丁中的一个人捐的。经询问，甲说："不是我捐的"；乙说："是丁捐的"；丙说："是乙捐的"；丁说："我肯定没有捐。"最后经过详细调查证实四个人中只有一个人说的是真话。根据以上已知条件，请判断下列哪项为真？( )。

A. 甲说的是真话，是丙捐的
B. 丁说的是真话，是甲捐的
C. 乙说的是真话，是丁捐的
D. 丁说的是假话，是丁捐的

[单选题]由于生物老师讲课富有激情，唤起学生对生物的兴趣，此学习动机属于( )。

A. 近景间接性
B. 远景直接性
C. 远景间接性
D. 近景直接性

[单选题]学习迁移产生的客观条件是( )。

A. 学生的智力水平
B. 学习的理解和巩固程度
C. 学习对象之间的共同要素
D. 学习的方法

[多选题]简述活动课程的特点。

A. 活动课程又称儿童中心课程、经验课程，是打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程。活动课程的代表人物^{(representative)}是杜威。活动课程的特点有以下几个方面。(1)从儿童的需要、兴趣和个性出发设计课程。(2)以儿童的心理发展顺序为中心编制课程。(3)主张儿童在活动中探索、尝试错误，学到方法。

本文链接：https://www.51bdks.net/show/qd0zx7.html