素质教育理论认为，个人是社会的个人，社会是个人组成的社会，个

【名词&注释】

激励机制(incentive mechanism)、保障机制(guarantee mechanism)、应试教育(examination education)、动态平衡(dynamic equilibrium)、初等教育(primary education)、历史发展阶段(historical stage)、素质教育运行机制

[判断题]素质教育理论认为，个人是社会的个人，社会是个人组成的社会，个人和社会在本质上是一致的；在社会为本和个人为本之间，素质教育应当兼顾两端，有所侧重，力求保持一种动态平衡。

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学习资料：

[单选题]（）是教育在一定社会条件下形成的具体样式。

A. 教育方式
B. 教学方法
C. 教学模式
D. 教育模式

[单选题]（）概念一旦转化成为普遍的教育行为，一个全新教育时代就将开启，人类教育会步入一个崭新的历史发展阶段^{(historical stage)}。

A. 应试教育
B. 素质教育
C. 高等教育
D. 初等教育

[单选题]孔子的哪种基本教学方法对于素质教育有很高的借鉴意义：（）。

A. A

[多选题]素质教育运行机制，包括（）。

A. 动力机制
B. 激励机制
C. 约束机制
D. 保障机制

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