为婴儿选择补充食品应该从少到多，从粗到细。

【名词&注释】

主要内容(main contents)、几何图形(geometric figure)、社会适应能力(social adaptability)、抵抗力(resistance)、皮下脂肪(subcutaneous fat)、空间概念(space concept)、主要特征(main features)、性疾病(diseases)、家庭成员(family members)、同龄人(peers)

[判断题]为婴儿选择补充食品应该从少到多，从粗到细。

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学习资料：

[单选题]()不属于婴儿认知能力的主要内容。

A. A、早期空间概念和空间知觉的发展
B. B、大小概念、几何图形和颜色的概念
C. C、自我身体的概念认知
D. D、生活自理的提高

[单选题]制定适宜婴儿个别化教学目标要从（）考虑。

A. A、大目标和小目标
B. B、长期目标和短期目标
C. C、整体目标和分化目标
D. D、高目标和低目标

[单选题]以下不属于营养性疾病^(diseases)的主要特征^{(main features)}的是（）。

A. A、体重不增或减轻，皮下脂肪减少，身高、体重、胸围大大低于同龄人^(peers)
B. B、毛发稀疏，干枯无光泽，面色发黄
C. C、食欲减退，抵抗力低，极易患病
D. D、个子高大

[单选题]婴儿（）能提高社会适应能力。

A. A、只和父母在一起
B. B、只与家庭成员^{(family members)}交往
C. C、与父母、其他家庭成员^{(family members)}和小伙伴交往
D. D、只与要好的伙伴玩耍，远离其它小朋友

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