文艺复兴时期的艺术三杰是( )。

【名词&注释】

不良影响(harmful effects)、创造才能(creative capacities)、兴趣爱好(interests and hobbies)、《韩非子》、哲学著作(work on philosophy)、立体主义(cubism)、《创世纪》、《蒙娜丽莎》、社会主义事业的建设者和接班人、阿尔卑斯山(alps)

[单选题]文艺复兴时期的艺术三杰是( )。

A. 大卫、拉斐尔、毕加索
B. 梵高、米勒、达·芬奇
C. 达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔
D. 大卫、米勒、德拉克罗瓦

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]教师应享有的基本物质利益权利是( )。

A. 报酬待遇权
B. 学术研究权
C. 进修培训权
D. 教育教学权

[单选题]中国首部完整的哲学著作是( )。

A. 《论语》
B. 《道德经》
C. 《史记》
D. 《韩非子》

[单选题]现阶段我国教育目的的重点是( )。

A. 发展学生的智力
B. 发展学生的个性、特长
C. 培养学生的创新精神和实践能力
D. 培养学生的政治思想道德素质

[单选题]综合实践活动是( )。

A. 经验性课程
B. 核心性课程
C. 学科性课程
D. 分科性课程

[单选题]倾向于废除直接教学、废除考试的教学理论流派是( )。

A. 行为主义教学理论
B. 认知主义教学理论
C. 人本主义教学理论
D. 建构主义教学理论

[多选题]教学任务就是向学生传授知识。

A. 这种说法是错误的。教学是在教育目的的规范下，由教师的教与学生的学共同组成的一种活动。其中，传授系统的科学基础知识和基本技能是教学的首要任务。此外，教学的任务还在于发展学生的智力、体力和创造才能，培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础，关注学生的个性发展。因此，教学活动的任务具有多样性，不仅仅是向学生传授知识。故题干的说法是错误的。

[多选题]焦虑不利于学生的学习。

A. 这种说法是错误的。焦虑指学生担心不能完成任务时产生的不舒适、紧张和担忧的感觉，焦虑程度影响着学习动机和学业成绩。大量研究表明，中等程度的焦虑对学习是有益的，焦虑程度过低或过高都会对学习产生不良影响。焦虑程度过低则学习动力不足，焦虑程度过高则会导致神经过度紧张、生理节律紊乱、失眠，甚至产生恐惧等不良反应，从而给学习带来不良影响。故题干的说法是错误的。

本文链接：https://www.51bdks.net/show/q9ygep.html