下列选项中，标志着日本开始全面侵华的事件是( )。

【名词&注释】

教材内容(textbook content)、最近发展区(zone of proximal development)、九一八事变(mukden incident)、日本关东军(the japanese army in northeast china)、修业年限、实际需要(practical needs)、一二八事变(shanghai hostilities)、中学阶段(middle school period)、个人行为选择、八一三事变

[单选题]下列选项中，标志着日本开始全面侵华的事件是( )。

A. 九一八事变
B. 一二八事变^{(shanghai hostilities)}
C. 七七事变
D. 八一三事变

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学习资料：

[单选题]提出教学过程最优化思想的是( )。

A. 赞科夫
B. 巴班斯基
C. 乌申斯基
D. 维果茨基

[单选题]在中国教育制度发展史上，中学阶段^{(middle school period)}最早兼顾升学和就业双重需要的学制是( )。

A. "癸卯学制"
B. "壬子癸丑学制"
C. "壬戌学制"
D. "戊辰学制"

[单选题]个体学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，这就是( )。

A. 刺激分化
B. 刺激泛化
C. 刺激混淆
D. 刺激类同

[单选题]一个人对人、对己、对事、对物的态度是( )。

A. 与生俱来的
B. 通过学习而形成的
C. 是实践锻炼的结果
D. 在先天因素基础上形成的

[单选题]根据富勒等人的教师发展阶段论，衡量教师发展成熟的重要标志是能够自觉关注（ ）。

A. 生存
B. 情境
C. 未来
D. 学生

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