某市要建花园或修池塘，有下列4种假设：修了池塘就要架桥；架了

【名词&注释】

新课改(new curriculum reform)、连贯性(coherence)、学习态度(learning attitude)、学习效果(learning effect)、逻辑关系(logical relation)、苏格拉底法(socrates ' approach)、古希腊时期(ancient greek period)、正面教育(positive education)、不可能(impossible)、相一致(phase matched)

[单选题]某市要建花园或修池塘，有下列4种假设：修了池塘就要架桥；架了桥就不能建花园；建花园必须植树；植树必须架桥。据此不可能^(impossible)推出的是( )。

A. 最后有池塘
B. 最后一定有桥
C. 最后可能有花园
D. 池塘和花园不能同时存在

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学习资料：

[单选题]一次语文公开课后，李老师是做了一批精美的卡片随机分给学生，其中最好的一张错给了成绩并不好的王小毛，所以李老师的这次阴差阳错就变成了一次美丽的错误。从此王小毛因为这个"美丽的错误"学习态度有了很大的转变，成绩也开始好转起来，案例中"美丽的误会"下列最符合题意的是( )。

A. 一个美丽的误会，改变了学生的价值观
B. 新课程强调评价方式，体现了更多的人文色彩
C. 随即评价，学生更不易接受
D. 特殊的礼物，是学生容易骄傲自满

[多选题]古希腊时期^{(ancient greek period)}的苏格拉底法又被称为( )。

A. 讲授法
B. 启发法
C. 问答法
D. 产婆术

[单选题]考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成"书呆子"。上述事实表明( )。

A. 教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能
B. 教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能
C. 教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能
D. 教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能

[单选题]李杰同学喜欢打击乐，一次数学课上忍不住用手指敲打桌子，被老师讽刺挖苦，赶出教室。该老师的做法违反了( )。

A. 连贯性原则
B. 集体教育原则
C. 正面教育^{(positive education)}原则
D. 理论联系实际原则

[单选题]两只杂合子白羊为亲本，接连生下3只小羊均是白色。若它们再生第4只小羊，其毛色( )。

A. 一定是白色的
B. 一定是黑色的
C. 是白色的可能性大
D. 是黑色的可能性大

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