【名词&注释】
学习方法(learning method)、主观能动性(subjective initiative)、自我实现的需要(need of self-actualization)、先决条件(precondition)、生理需要(physiological need)、总结性评价(summative evaluation)、"最近发展区"、收效甚微(brings little effect)、学而不思则罔(learning without thought is labor lost)、有效地利用(effectively utilize)
[单选题]对某受害人的五位朋友进行侦查分析后,四个警员各自做出了如下推测:甲说:"这五个人都有嫌疑。"乙说:"老陈不能逃脱干系,他有嫌疑。"丙说:"这五个人不都是有嫌疑的。丁说:"五人中肯定有人作案。"如果四个人中只有一个人推测正确,那么以下哪项为真( )。
A. 甲推测正确,老陈最有嫌疑
B. 丙推测正确,老陈没有嫌疑
C. 丙推测正确,但老陈可能作案
D. 丁推测正确,老陈有嫌疑
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学习资料:
[单选题]下列选项中,不属于天然光源的是( )。
A. 阳光
B. 萤火虫的光
C. 激光
D. 星光
[单选题]我国古代伟大的思想家和教育家孔子所提出的"学而不思则罔(learning without thought is labor lost),思而不学则殆"意在强调( )。
A. 学习者的主观能动性
B. 学习与思考的结合
C. 教学相长的辩证关系
D. 课内与课外活动的统一
[单选题]备课环节是上好课的先决条件,备课时教师应把全部精力放在专研教材上。( )A.正确B.错误
A. B
[多选题]根据马斯洛的需要层次理论,下列属于缺失性需要的是( )。
A. 求知的需要
B. 自尊的需要
C. 自我实现的需要
D. 归属和爱的需要
[单选题]心理学家维果斯基的研究揭示:教育对儿童的发展能起主导作用和促进作用.但需要确定儿童发展的两种水平,一种是已经达到的发展水平,另一种是可能达到的发展水平,这两种水平间的距离是( )。
A. "关键期"
B. "白板说"
C. "人力资源论"
D. "最近发展区"
[多选题]简述商代青铜器的装饰特点。
A. 形制凝重、多直线造型、中轴对称,风格沉稳雄浑。
以饕餮纹、夔龙纹为典型纹饰。
内容:反映了楚人祈求死后升天的幻想。
特点:(1)画面背景空白,构图突出龙凤飞升的形象;(2)以线造型,笔致圆转流畅;(3)形象皆为正侧面,基本比例正确;(4)龙凤造型具有一定的创造性和装饰趣味。
[单选题]在上完一节课后,教师对今天所学知识进行模拟小测验,这属于( )。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 外部评价
[单选题]桂老师在指导学生学习的过程中让学生创作一幅山水画作,配上诗词题跋,开展诗词品鉴大会。学生介绍自己的作品,朗诵作品的诗词提跋。桂老师采用的评价方式属于( )。
A. 教师评价
B. 自我评价
C. 组合评价
D. 互相评价
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