【名词&注释】
发展水平、持续时间(duration)、以法为教、智力测验分数(intelligence test score)、道尔顿制、文景之治、实际水平(actual level)、焚书坑儒、教育者与受教育者(educators and persons receiving)、从根本上说
[单选题]下列事件中,不是在秦始皇时期发生的是( )。
A. 统一货币
B. 修长城
C. 文景之治
D. 修筑灵渠
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[多选题]社会需求决定社会供给,因此,从根本上说教育发展的规模和速度,是由社会成员对文化的需求决定的。( )
A. ×
[单选题]将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组,教师根据不同班组的实际水平(actual level)进行教学,这种教学组织形式属于( )。
A. 班级授课制
B. 分组教学制
C. 开放课堂
D. 道尔顿制
[单选题]"见花落泪、见月伤心"这种情绪状态属于( )。
A. 激情
B. 挫折
C. 热情
D. 心境
[单选题]"稳重而富有毅力,但往往又表现出缓慢与固执"属于抑郁质。( )A.正确B.错误
A. B
[单选题]德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育目标要求与( )之间的矛盾。
A. 受教育者现有的品德水平
B. 教师的道德教育水平
C. 学生被期望的品德发展水平
D. 社会的整体道德水平
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