改善握力可选用下列哪项作业活动（）

【名词&注释】

注意力(attention)、记忆力(memory)、指数和(exponential sum)、结构性(structural)、日常生活能力(activity of daily living)、社会交往能力(social intercourse abilities)、基本技能训练(basic skill training)、观念性、感觉运动功能(sensorimotor function)、认知技能训练(cognitive skill training)

[单选题]改善握力可选用下列哪项作业活动（）

A. 编织
B. 下棋
C. 捏面团
D. 种花
E. 打牌

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学习资料：

[单选题]上、下肢协调的作业训练是（）

A. 拉锯
B. 保龄球
C. 砂磨
D. 刨木
E. 推重物

[单选题]如果一个病人在嘈杂、忙碌的环境中不能完成某种活动，在安静的环境中则能够完成，患者可能存在下列哪种障碍（）

A. 记忆
B. 问题解决
C. 注意
D. 行为
E. 定向

[单选题]认知技能训练^{(cognitive skill training)}中，注意力的训练不包括（）

A. 时间感
B. 代币法
C. 猜测游戏
D. 删除作业
E. 外出购物

[单选题]单侧忽略基本技能训练^{(basic skill training)}是（）

A. 视扫描训练
B. 躯干训练
C. 右眼遮盖
D. 阅读训练
E. 交叉促进训练

[单选题]常用的治疗性作业活动中，具有“可提高听觉、注意力、记忆力与社会交往能力”的是（）

A. 刺绣
B. 书写
C. 脚踏缝纫
D. 电话通讯
E. 打字与操作计算机

[单选题]作业治疗评定中，"Barthel指数和FIM"属于（）

A. 环境评定
B. 感觉运动功能^{(sensorimotor function)}评定
C. 认知综合功能评定
D. 日常生活能力评定
E. 社会心理功能评定

[单选题]让患者完成舌部活动，上肢精细动作一般用于评定（）

A. 观念性失用
B. 结构性失用
C. 观念运动性失用
D. 穿衣失用
E. 运动性失用

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