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生产经营单位在进行安全教育培训需求分析时,既要分析个人层面的

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    新工艺(new technology)、新技术(new technology)、生产经营(production and management)、安全教育(safety education)、安全意识(safety consciousness)、生产任务(production task)、操作失误(fumble)、违章操作(operation against rules)、违反纪律(violate discipline)、不正常

  • [多选题]生产经营单位在进行安全教育培训需求分析时,既要分析个人层面的问题也要分析组织层面的问题,下列哪些是组织层面的问题()。

  • A. 出现违章操作(operation against rules)、违反纪律(violate discipline)、操作失误(fumble)增大、安全意识淡薄等
    B. 人员调整、调换工作,导致需要新的安全技能
    C. 安全组织与制度不健全、安全活动不正常开展等
    D. 生产任务变化或任务增大而需要新的安全技能
    E. 新技术、新标准、新工艺设备、新材料导致需要新的安全技能

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  • 学习资料:
  • [单选题]要求设备操作人员做到“三好”,其含义是()。
  • A. 管好、修好、养好
    B. 管好、用好、养好
    C. 修好、用好、管好
    D. 包好、管好、养好

  • [多选题]按点检时间间隔和检查内容不同,点检可分为三类,它们是()。
  • A. 移动点检
    B. 固定点检
    C. 日常点检
    D. 专项点检
    E. 定期点检

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