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“大班幼儿阅读能力的调查”通过调查,发现并分析了幼儿园大班儿童

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    教学方法(teaching method)、日常生活(daily life)、多媒体(multimedia)、幼儿园(kindergarten)、选择性(selectivity)、有利于(beneficial to)、不完全的(incomplete)

  • [判断题]“大班幼儿阅读能力的调查”通过调查,发现并分析了幼儿园大班儿童早期阅读中所存在的问题,它属于原因调查。

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  • 学习资料:
  • [多选题]幼儿园讲述活动确定目标时应注意()。
  • A. 所确立的目标要正确
    B. 所确立的目标要重点突出
    C. 所确立的目标要全面
    D. 所确立的目标要详细
    E. 所确立的目标要简单

  • [单选题]在多媒体辅助教学方法中,动态示范法的特点是针对具体的教学所需行为,提供标准的()
  • A. 范例
    B. 素材
    C. 手段
    D. 评价

  • [单选题]()有利于(beneficial to)学前儿童对己有的零碎的语言经验进行提炼和深化。
  • A. 日常生活中的语言交往和游戏中的语言交往
    B. 日常语言教育活动和基本语言教育活动
    C. 日常语言教育活动和日常生活中的语言交往
    D. 基本语言教育活动和其他领域活动中的语言交往

  • [单选题]幼儿在学习英语的初期以及在正式的学习活动中()最多,英语语音学习主要通过这种模仿完成。
  • A. 即时的、完全的临摹
    B. 即时的、不完全的(incomplete)临摹
    C. 延迟模仿
    D. 选择性模仿

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