【导读】
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1. [单选题]中国传统医学的经典著作--《伤寒杂病论》的作者是"医圣"( )。
A. 张仲景
B. 孙思邈
C. 李时珍
D. 董奉
2. [单选题]如果不选择文本对象,设定字符格式就( )。
A. 会对整个文件起作用
B. 只修改插入点之前的字符格式
C. 只对插入点处新输入的文本起作用
D. 不起作用
3. [单选题]注意的两个基本特点是( )。
A. 指向性和选择性
B. 集中性和紧张性
C. 指向性和集中性
D. 随意性和进择性
4. [单选题]电影中活动的画面主要是利用了人的( )。
A. 感觉对比
B. 知觉选择
C. 感觉适应
D. 视觉后像
5. [单选题]考试时注意自己的答题速度和时间,属于( )。
A. 计划策略
B. 组织策略
C. 学习时间策略
D. 监控策略
6. [单选题]有守恒、思维可逆并达到了去自我中心(egocentricity)特点的是皮亚杰认知发展阶段的( )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
7. [多选题]目前学校德育存在的主要问题及对策。(10分)
A. 目前学校德育存在的主要问题:(5分)(1)德育评价没有受到应有的重视。(2)评价的目标过高、过于抽象。(3)评价的指标体系缺乏科学性,过多强调共性和一般趋势。(4)评价的方法单一,过多地倚重量化的结果。(5)评价的主体单一,被评价者处于消极的被评价地位。(6)忽视对德育过程的评价,没有形成真正意义上的形成性评价。前学校德育存在的对策:(5分)(1)完善教育评价制度,促进学校德育工作(school moral education)科学发展。(2)树立先进的德育评价理念,确立科学的德育评价目标。(3)与时俱进,建立科学的德育评价指标体系。(4)坚持定性评价与定量评价相结合,实现评估方法多样化。(5)坚持参与与互动、自评与他评相结合,实现评价主体的多元化。(6)坚持终结性评价与形成性评价相结合,注重德育过程的评价。
8. [单选题]( )阶段是教师关注学生的个别差异(individual differences)性。
A. 关注生存
B. 关注学生
C. 关注成绩
D. 关注发展
9. [单选题]“虽然物质上我很贫穷,但精神上我很富有。我会将这份爱心公益事业一直做下去,一直到我老去的那天。”被称为“活雷锋”的殷仁俊不仅是这样说的,也是这样做的,25年来他为30多万上海老人免费理发。殷仁俊的言行表明( )。 ①正确的价值观对人具有积极导向作用 ②价值判断和选择不会变化 ③人的价值在于创造价值 ④意识对人体生理活动有调控作用
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
10. [单选题]在一次业务学习中,关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段,教师们讨论很热烈,共提出了下列四种见解,其中正确的是( )。
A. 生理自我阶段
B. 心理自我阶段
C. 社会自我阶段
D. 经验自我阶段