以下关于家庭评估方法的叙述哪项是错误的（）

【名词&注释】

医学教育(medical education)、历史使命(historical mission)、家庭医生(family doctor)、三级预防(three-grade prevention)、基本内容(basic content)、社区卫生(community health)、婚姻关系(marriage relationship)、亚健康人群(sub-health population)、住院医生、家庭成员(family members)

[单选题]以下关于家庭评估方法的叙述哪项是错误的（）

A. 家庭关怀度指数主要反映某一家庭成员^{(family members)}对家庭功能状态的主观感觉
B. 家庭关怀度指数不用于家庭功能的筛检
C. 家族谱主要反映家庭的客观资料
D. McMaster家庭评估模型用于有功能障碍家庭的整体性评估
E. ECO-MAP图把家庭作为病人

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学习资料：

[单选题]以下哪条不是全科医生的历史使命（）

A. 实施医疗保险
B. 承担群体与个体的三级预防
C. 发展照顾医学
D. 重塑医生形象
E. 社区健康组织与监测者

[单选题]世界上全科医生还有哪种称谓（）

A. 家庭医生
B. 通科医生
C. 医治者
D. 专科医生
E. 住院医生

[单选题]下列何种属性不是全科医疗与专科医疗的区别（）

A. 服务对象的稳定性与流动性
B. 对服务对象责任的持续性
C. 处理常见与少见病
D. 技术要求水平
E. 服务质量的考核指标为治愈率与病人满意度

[单选题]实现区域卫生规划的基础是（）

A. 发展全科医学教育，培养全科医生
B. 全科医疗是社区卫生服务的最佳服务模式，全科医生是社区卫生服务的主力军
C. 全科医生在工作中应了解替代医学的知识，也应看到替代医学的局限性
D. 发展社区护理
E. 全科医生在工作中充分掌握替代医学的方法，为患者提供及时的服务

[单选题]全科医疗病人管理的基本内容不包括（）

A. 支持、告诫、处方、转诊
B. 实验室检查、观察／随诊
C. 预防
D. 疑难急重症病人的诊疗
E. 亚健康人群^{(sub-health population)}

[单选题]以下哪种说法可能不利于医患交流（）

A. 注意语言个体化
B. 设定程序化的礼貌用语
C. 必要的重复
D. 及时的表扬和鼓励
E. 使用副语言和身体语言

[单选题]教师张某刚退休，现与早她两年退休的丈夫相依为伴。该家庭将可能面临什么问题（）

A. 教育孩子，使孩子社会化
B. 把孩子从家庭释放到社会，继续为其提供支持
C. 面临各种老年疾病，适应和应对多种丧失，如工作、配偶、朋友
D. 巩固婚姻关系^{(marriage relationship)}，计划退休后生活
E. 调整进入父母角色，存在经济和照顾孩子的压力

[单选题]在家庭评估资料收集过程中，直接面谈法是指（）

A. 通过家访收集资料的方法
B. 通过直接观察收集资料的方法
C. 通过电话收集资料的方法
D. 通过直接面谈收集资料的方法
E. 以上均是

[单选题]家庭交往与沟通主要采取的方式是（）

A. 掩饰性的沟通
B. 替代性的沟通
C. 明白直接的沟通
D. 间接的沟通
E. 机械的沟通

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