在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论

【名词&注释】

因材施教、课外活动(extracurricular activities)、生活经验(life experience)、因势利导、体育活动(sports activities)、社会活动(social activities)、科技活动(science and technology activity)、奴隶社会(slave society)、妥善处理(careful and skillful handling)、斯巴达教育(the education in sparta)

[单选题]在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是( )。

A. 因势利导，鼓励学生课后探究
B. 及时干预，强行制止学生争论
C. 暂停教学，即时请教专业人员
D. 不加干预，让学生继续争论

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学习资料：

[单选题]西方奴隶社会^{(slave society)}曾为培养武士而设立的教育体系是( )。

A. 斯巴达教育^{(the education in sparta)}
B. 雅典教育
C. 教会教育
D. 骑士教育

[单选题]当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是( )。

A. 个体本能
B. 外在环境
C. 机体成熟
D. 基因复制

[单选题]课外活动的主体是( )。

A. 科技活动^{(science and technology activity)}
B. 学科活动
C. 体育活动
D. 社会活动

[单选题]Task-based language teaching activities should take students' living experience and ________ as starting point, the contents and ways should be true as much as possible.

A. real situation
B. language knowledge
C. interest
D. language skills

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