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在安置社会工作中,社会工作者与安置对象沟通时不应采取()的方

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    婆媳关系(relationship of korean families)、夫妻关系(conjugal relation)、亲子关系(parent-child relationship)、社区服务(community service)、经济来源(economic sources)、残疾人康复(disability rehabilitation)、兄弟姐妹(brother and sister)、安置工作(resettlement work)、最低生活保障金、解决困难(untie a difficulty)

  • [单选题]在安置社会工作中,社会工作者与安置对象沟通时不应采取()的方式。

  • A. 尊重
    B. 关注
    C. 鄙视
    D. 接纳
    E. 包容

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  • 学习资料:
  • [单选题]社会工作者的职责不是要解决困难(untie a difficulty)群体中存在的各种问题,而是要协助小组成员参与问题的解决过程,提升小组成员自身解决问题的能力,这体现了小组工作中的()。
  • A. 适时评估原则
    B. 鼓励合作原则
    C. 接纳原则
    D. 参与解决问题原则

  • [多选题]王明,15岁,就读于某中学,父母较早离异,目前跟父亲、祖父、祖母居住于在一起,条件较为简陋。家庭的经济来源是祖父的退休金和父亲的最低生活保障金。目前王明因为在日常交流中遇到障碍,变得较为沉默,经常彻夜不归,和同学去网吧,打游戏,学习成绩很不理想,家人十分担心。针对王明家庭的上述情况,社会工作者可以展开的服务是()。
  • A. 增强家庭的能力
    B. 为家庭提供支持
    C. 进行学业指导
    D. 提供物质性服务
    E. 帮助王明父母复婚

  • [单选题]男女生理结构上的差异是()。
  • A. 可以改变的
    B. 后天形成的
    C. 与生俱来的
    D. 彻底的
    E. 自我选择的

  • [单选题]社会工作专业实习生小丁第一次独立做老年人小组工作,心里没底,向督导者张老师请教。张老师给了小丁一些建议。下列建议中,正确的是()
  • A. 根据老年人的节奏调整小组进度
    B. 老人参加小组一定要征得家人同意
    C. 为每位老人配备一名志愿者,以确保其安全
    D. 确保老年人在小组内能够任意表达对其他组员的看法

  • [单选题]某社区负责优抚安置工作(resettlement work)的社会工作者为了推进军休社区与驻地社区的融合,设计了一系列服务活动。下列活动中,符合上述服务目标,属于中观层面介入的说法是()
  • A. 实现军地社会保障“无缝衔接”
    B. 协助军休干部构建社会支持系统
    C. 推进军地管理体制“一体化”建设
    D. 提升驻地社区对军休干部的社会认同

  • [单选题]客服员通过电话的方式,()目标用户进行电话调查。
  • A. 有目的抽取
    B. 有规律的抽取
    C. 无规律的抽取
    D. 随机抽取

  • [单选题]家庭中分量最重的次系统是()。
  • A. 夫妻关系
    B. 亲子关系
    C. 兄弟姐妹(brother and sister)关系
    D. 婆媳关系

  • [多选题]残疾人康复模式有()。
  • A. 世界卫生组织模式
    B. 社区服务模式
    C. 家庭病床模式
    D. 特殊类型残疾人的社区康复模式
    E. 医疗康复模式

  • [多选题]医务社会工作中的小组工作涉及面很广,类别较多。主要有()。
  • A. 教育性小组
    B. 治疗性小组
    C. 自助小组
    D. 社会改变小组
    E. 医患小组

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